Al reunirnos en el pei el grupo de trabajo ya tenia definido de mejor manera cual iba a ser nuestra intervención, analizando la información de la observación del día anterior decidimos unir los temas tanto los cartoneros y los palets bajo la consigna de su no percepción por los transeúntes, así pues la idea era integrar esto a un lenguaje visual llamativo.
Salimos entonces a recoger algunos de los palets que estaban en la calle y llevarlos de vuelta al taller para modificarlos, lo primero que hicimos fue pintar unas letras y poner un poco de cinta y luego llevarlos a la calle para ver la reacción de la gente, tuvimos un poco de problema puesto que el lugar que habíamos escogido estaba al lado de un establecimiento comercial y la propietaria no nos permito el uso de la vereda, los niños eran los mas inquietos con el elemento.
Salimos entonces a recoger algunos de los palets que estaban en la calle y llevarlos de vuelta al taller para modificarlos, lo primero que hicimos fue pintar unas letras y poner un poco de cinta y luego llevarlos a la calle para ver la reacción de la gente, tuvimos un poco de problema puesto que el lugar que habíamos escogido estaba al lado de un establecimiento comercial y la propietaria no nos permito el uso de la vereda, los niños eran los mas inquietos con el elemento.
otro parte del grupo se quedo en el taller, investigando sobre los cartoneros, su historia, como habían llegado a la estación del tren a vivir, en que consistía su trabajo, su horario, en fin muchos datos que consideráramos relevantes como información para plasmar en nuestra intervención, de esta información nació el nombre del proyecto Tren blanco. Este nombre lo escogimos para contar la historia de este tren que era el transporte de los cartoneros hacia las distintas zonas de la ciudad para cumplir su trabajo.
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